Singularidades de uma rapariga loira

É uma história de amor, o amor de um jovem honesto e trabalhador, por uma rapariga loira "Luisa".

Era uma rapariga de vinte anos, talvez, fina e fresca, loura como uma vinheta Inglesa. A brancura da pele tinha alguma coisa de transparência das velhas porcelanas, e havia no seu perfil uma linha pura como de uma medalha antiga que os velhos poetas pitorescos ter-lhe-iam chamado, pomba, arminho, neve e ouro. "Luisa" tinha o carácter loiro como o cabelo, se é certo que o louro é uma cor fraca e desbotada, ela falava pouco mas sorria sempre com os seus dentinhos, dizia a tudo "pois sim", era muito simples, quase indiferente, cheia de transigências.

Amava o noivo, com todo o amor que podia dar a sua natureza débil, aguada e nula. Ela era uma rapariga aparentemente dócil e sem vontade própria, uma rapariga singular. Nesta história não vão faltar peripécias e indícios do que vai acontecer a Luisa.
Ela envolve-se em vários desaparecimentos, primeiro os lenços da indía na loja, depois uma moeda de ouro numa noite de jogo e convivio em sua casa. Por fim, arrasta o noivo brandamente para uma ourivesaria, queria ver anéis com pedras. "Luisa" ia examinando as montras forradas de veludo azul, onde reluziam as jóias e não satisfeita tira um anel. "Luisa ea uma ladra"!
O noivo descobriu por fim o carácter de Luisa, agarrou-lhe o pulso fitando-a, recuperou-se e abandonou Luisa. Não porque a deixou de amar, mas porque desiludido esta não correspondia ao seu ideal moral.
Luisa era artificial e desonesta.

Ficha de trabalho nº3

Elabore uma entrevista estruturada, a aplicar aos seus colegas de formação, sobre a questão "A escrita auto-biográfica e de histórias de vida" (Diários e memórias).

Entrevista
Perguntas:
1. Já alguma vez teve um diário.
2.Conhece algum autor que já tenha feito algum diário? Quais.
3. Acha que os diários estão fora de moda.
4.Prefere textos com carácter auto-biográfico ou auto-retrato.

Conclusões
Nas entrevistas realizadas as minhas colegas de turma, posso concluir que a maior parte, na sua vida tiveram diários, lêem livros de carácter auto-biográfico, não acham que os diários estejam fora de moda, aliás acham que são a nossa confidencia no papel, que se escrevem e continuarão a escrever e que iremos transmitir aos nossos filhos a escrita no diário. que são os nossos segredos.

REFLEXÃO- Ser bom aluno, bora lá?-Representações Sociais

Neste trabalho sobre Representações Sociais fiquei a saber que as utilizamos mesmo sem dar por conta. Ao comunicarmos no nosso dia a dia utilizamos uma linguagem vulgar e não cientifica. Quanto ao ser um bom aluno é preciso estudar e conseguir atingir os objectivos, para isso é preciso ter métodos de trabalho e estudo e com a internet hoje em dia é muito mais fácil. Para ser bom aluno não precisa ser rico precisa sim ser aplicado e desde cedo ter objectivos na vida.

Ser bom aluno, bora lá?- Representações Sociais

0. Quando falamos das coisas, utilizamos uma linguagem não ciêntifica pela qual nos entendemos. Todos concordamos que o humor Britânico têm a sua particularidade, elogiamos a cozinha francesa e a mecanica Alemã, todos concordamos com estas banalidades que não são comprovadas em termos cientificos, mas utilizamos numa linguagem comum como se fosse verdade. São representações sociais.

1. Se os alunos tiverem uma atitude persistente perante os novos métodos de trabalho, então vão conseguir melhores notas. Com base nisto desenvolve-se toda uma filosófia de método escolar e admitindo sempre que isto é assim não é preciso demonstrar cíentificamente. É uma verdade universal.

2. O bom aluno é aquele que têm o seu próprio método de acordo com as suas caracteristicas, se tiver uma agenda bem organizada, terá maior produtividade e acredita sempre que pode fazer melhor. E se viver num ambiente familiar com equilibrio têm condições para conseguir melhores resultados.

3.1 O autor entende que as ferramentas que fala é da internet, o que além de ser uma ferramenta de estudo também pode ser uma distracção. A internet é um mundo de informação e como pode ajudar o aluno nas pesquisas do seu trabalho, também o pode distrair, mas na minha opinião ajuda o aluno nas matérias de ensino e como elemento de estudo.

3.2 Na utilização da internet o aluno pode pesquisar várias matérias, pode aprender várias linguas, pode falar com alguem que esteja do outro lado do mundo.

4.1O papel do estado nunca se esgota, a aposta nas novas tecnologias é importante. O estado têm um papel importante na formação dos estudantes e não só, pois também dá a oportunidade de acabarmos o secundário.

4.2 Na constituição de turmas com menos alunos, tornando-se assim mais produtivas. Na aposta das novas tecnologias que estimulam na obtenção de melhores resultados. E no desporto.

5.1 Sob o ponto de vista do autor, existem alunos que estudam e têm bons resultados, muitos porque têm bom ambiente familiar. enquanto que outros não estudam, andam na escola a passear os livros, por isso ou são burros ou preguiçosos.

5.2 Ainda não há muito tempo atrás na geração do autor, quando se acabava um curso superior tinha-se um emprego garantido, hoje esta geração mesmo que acabe o curso não têm perspctivas de emprego.

5.3 Os jovens aprendem melhor quando gostam do que fazem, e isso aplica-se nos estudos, onde conseguem melhores notas e alcançar os objectivos propostos. Ou contrário do aluno que só esta na escola porque é uma obrigação.

6.1 A maioria dos estudantes não acha que seja preciso estudar, talvez o passar baste. Se o aluno não tiver bons resultados ou é preguiçoso ou burro, e para evitar ser catalogado, prefere ter uma vida preenchida com outras actividades.

Reflexão-"Conceito da Sociologia e do sentido da acção social"

Para Max Weber a sociologia é uma ciência que procura comprender a acção social, ou seja o comportamento humano e as suas atitudes interiores e exteriores, voltadas para uma acção. E só é acção social quando se atribui a uma conduta um significado ou sentido próprio e esse sentido se relaciona com o comportamento de outras pessoas.
A compreenção do sentido que a pessoa atribui á sua conduta são o ponto central da visão sociológica.

REFLEXÃO-Auto-Retrato e Pagina de um diário

Gostei da maneira como exploramos a disciplina C.L.C.
Nas actividades de auto-retrato e da pagina do diário, falei um pouco sobre mim o que já não fazia á muito tempo. Lembrei-me de outros momentos da minha vida já passada tambem bastante importante.

Querido Diario

Querido Diário
Hoje em Lisboa, o tempo esteve incerto, encontrei uma amiga de infancia e decidimos passear pelo Chiado. Lembramos tempos passados e falamos do presente.
Todos os dias se fala na bolsa, no PSI20 e na taxa Euribor!
O país está um caos, e a politica vai de mal a pior, a crise financeira instalou-se.
Olha eu estou a contar isto porque a minha maneira de ser alterou-se, penso que com a idade e com as alterações que sofri na minha vida, modificou a forma de ver as coisas.